Bra att ha program

Internet är fullt av små användbara program som gör användandet av din dator smidigare och mer produktivt. I högerspalten här på bloggen finns länkar till program som jag tycker är bra. Just nu är det tre program men det kommer säkert fler så småningom.

// Petter

Mobiltelefon

En minnesbild

En rätt mörk novembermorgon 2009 hade jag genomgång med klass 9D. Jag hade gjort en lektion till vår Smartboard och tyckte väl att det var väldigt roligt att ha lektion. Jag går igång lite ibland när jag har helklassundervisning och pratar om något som jag tycker är roligt, och den är gången var det nog lite extra fart i mitt prat. Helt plötsligt när jag tar en liten paus i mitt ”framträdande” så hör jag ett burkigt skratt från bänken precis framför mig. 

Där satt ingen elev i en burk. 

Där låg en mobiltelefon!

En av eleverna i klassen var sjuk, men hon ville inte missa genomgången så hon satt helt enkelt hemma och lyssnade på mig i genom en av hennes kompisars telefon! 

Vilket initiativ!

Visst kan vi använda mobiltelefonen som något positivt i klassrummet, det finns massor med användningsområden inte minst för elever med behov av särskilt stöd.

http://www.skoldatatek.se/verktyg/mobiltelefon

// Petter

Med lagom sjuka barn kan man fundera mer än vad som kanske är nyttigt!

Jag är SO lärare på ”högstadiet” (snart är det ok att uttrycka sig så igen...) och ämnesdidaktiken är ofta styrd av stoffmängden och kursplanens (orimliga?) mål. Det är helt enkelt svårt att kunna välja ett kreativt arbetssätt eller att överhuvudtaget variera undervisningen i för stor utsträckning eftersom stoffet skall hinnas med. Framförallt tycker jag det är svårt i stora elevgrupper eftersom möjligheten att individualisera är ganska lite under de få timmar jag träffar eleverna. 

I och med att Stenungsunds kommun nu beslutat att inleda en satsning med varsin dator till varje elev har jag nu helt andra förhoppningar om möjligheten att förändra mitt arbete. Mina tankar har naturligtvis rört de tekniska bitarna men framförallt så har jag försökt att tänka på hur jag vill förändra mitt arbetssätt och min roll som lärare. 

Så här skall min undervisning vara när terminen startar HT 2010

• Papperslöst (I så stor utsträckning som möjligt.)
• Kommunikation, elev-elev, lärare-elev, elev-vem som helst, skall vara möjligt. (Det skall finnas ett naturligt forum för att ställa frågor osv. Gärna över klassgränser, tidsgränser och geografiska gränser.)
• Använda mer icke textbaserade informationskällor för eleverna. Film, podradio, bilder osv.
• Använda mer film, bild, ljud och muntliga redovisningsformer för eleverna.

Det härvill jag göra men i ett längre tidsperspektiv

• Förändra var och när undervisning sker. (Ja jag vet... men även det ”omöjliga” är möjligt)  
• Skapa egna podfilmer för flexibel undervisning och repetition. 
• Skapa kontinuerliga kontakter för elevgrupper där de kan ta hjälp av och hjälpa andra.

Det är är väl mer eller mindre genomförbara idéer men det är kopplat till den verklighet vi lever i idag. Hur kommer världen se ut om några år? Hur kommer tekniken utvecklas framöver?

I dagsläget så är det kommunikationsmöjligheterna och de kreativa delarna inom informations och kommunikationstekniken som jag vill kunna utnyttja i klassrummet med eleverna. Jag undrar dock vad nästa stora grej är, inom vilket område kommer datorer, smartphones och andra prylar förändra vårt liv vårt agerande och vad vi gör. På jobbet, i skolan och hemma? 

Digital kameran förändrade helt och hållet användandet av foto för gemena man. Idag sitter det en kamera i telefonen och kortet är där för ögonblicket mer än för att spara i ett album. Mp3 spelaren förändrade hur vi lyssnade på musik, nu bär vi med oss musiken och  har med oss all musik. Vilket är nästa steg?

Förstärkt verklighet pratas det om nu. Appar i din telefon som med hjälp av kameran kan ge dig exakt information om det du ser. Fota bara byggnaden och du får svar på vad den heter, vem som ritade den och vilka byggnader samma arkitekt också har ritat. Det finns också spel som använder den riktiga världen som spelplan men som lägger till information och utökar ”verkligheten”. Kan dessa idéer påverka skolan och vårt arbete? Ja det är klart att det kan!

// Petter

Dagens tips

Visste du att dina elever kan se på strömmande video från AV centralen hemma?

Det är enkelt, gå till www.sli.se och logga in. I vänster spalten finns länken bjud in elever. Klicka på den och följ instruktionerna.

Instruktionerna finns kopierade i bilden ovan.

När dina elever har skaffat sig ett konto så kan de få en film i läxa, eller kanske möjligheten att ta igen den missade lektionen.
Ett elevkonto gäller bara en termin och processen behöver upprepas till hösten.

// Petter

Demokrati i skolan

Hur skall elevdemokrati se ut i skolan?
Kan elevernas inflytande öka med hjälp av den nya tekniken?
Hur komme demokratin utvecklas och förändras i Sverige och i världen i och med teknikens utveckling?
Kommer unga människors inflytande öka?

Jag hoppas och tror att tekniken kommer att ha förändrat mitt arbetssätt så till vida att eleverna kommer att ha större möjlighet att påverka hur deras skolvardag ser ut. 
De kommer ha möjligheten att ta kontakt med och prata med personer från hela världen. De kanske kan prata med en person från en helt främmande kultur eller kanske bara ta kontakt med sitt kommunalråd för att fråga varför de utlovade skåpen aldrig kommer på plats så att de kan låsa in sin nya fina dator!


Jag har inte svar på alla mina frågor men en sak kan jag vara säker på och det är det att jag som lärare kommer att uppmuntra mina elever att vara aktiva på nätet. Att ta kontakt och prata och diskutera. Säg din mening och sprid vad du tycker. 


// Petter

Tankar om varsin

Det ska bli spännande att få arbeta på detta sätt! Ser fram emot att få lära mig av andra och ta del av funderingar hos andra lärare.

Äntligen

Visst är det på tiden att vi i skolan kommer igång med en verksamhet som liknar den i övriga samhället. Det är dags att även vi tar steget in i den nya tekniken, och ser alla möjligheter som det innebär. Jag fick min första dator hemma för 17 år sedan och börjar först nu se vidden av allt som den kan användas till. Fast det är klart det var ju utan internet i början, och sedan med moden som gjorde att det inte gick att ladda ner något.
Nu kan jag äntligen se till att alla elever får den färdighetsträning inom tex multiplikationstabellen som krävs för att klara av moment inom bråkräkning. Att förkorta blir förhoppningsvis inget hokuspokus längre.....
Du kan ju prova http://www.webbmagistern.se/multiplikation2_08.html själv. Visst är det roligare än med papper o penna.

Första försök

Sitter och är glad över att tekniken fungerar, jag kan lyckas göra det jag fått i uppgift att göra, utan att gråta eller känna mig ilsken. Detta skall bli kul! Vart detta kommer att leda vet jag inte men det känns som att möjligheterna ökar att hålla sig uppdaterad om vad som sker ute i den "stora världen", när förändringar sker osv.

Tankar om dagen...

Hur ser min undervisning ut om tre år?
Efter dagens kompetensutbildning och samtal borde jag kanske se klarare på den saken...
Nja...inte riktigt. Men om jag får drömma så hoppas jag att datorn har blivit ett fantastiskt verktyg för mig och mina elever och att alla elever värdesätter denna möjlighet. Jag hoppas att vi utnyttjar alla möjligheter som detta ger. Tänk att kunna arbeta hemifrån någon dag i veckan. Eller att kunna spela in "föreläsningar" för dem som missat eller behöver påminnas.
Jag ser även fram emot att ibland arbeta på det sätt som vi gör nu. Med nära, muntlig kommunikation. Det är ändå i mötet med eleverna som läraryrket är som bäst.
//Ia

Hur kan min undervisning se ut om tre år i det högkommunikativa samhälle vi lever i?

Det ska bli så spännande! Jag tror att möjligheterna att lära av varandra blir större och hanterbar på ett annat sätt än vad det är nu. Ord som dyker upp är: öppenhet, respons, sammanhang, dokumantation, kommunikation, dialog och inspiration (listan kommer säkert att fyllas på allt under resans gång.) Jag kan inte skriva allt som jag tänker eftersom jag inte har förmågan att formulera mig kort.. ;) Jag ser fram emot att utvecklas tillsammans med utvecklingen. Är det till och med så att vi är en del av utvecklingen?/BildLinda